本文来转载自 “梅拾樱（ID：）爱与自由——唤醒孩子的内驱力” 2020-8-18
不知大家注意到没有，今年高考出分后，媒体不像每年那样炒作高考状元了，最起码没有往年那样凶猛爆炒。近期，大家在关注这样一个人——以201万年薪入选华为的“天才少年”，从关注一个转瞬即逝的“状元”名号到关注一个人的长期成长，我认为这是一种视野的进步。
仔细研究这些报道后，我也忍不住思考很多东西，比如，究竟什么制约一个人的发展后劲？是家庭教育还是个人的独特精神内核。这是我近一年来思考最多的问题。
这些年，我本身也亲眼见过几位成绩接近状元的孩子，仔细梳理过这些准状元们的学习方式，发现大同小异：刻苦自律，善于总结，注重学习效率，对学习本身有浓厚兴趣，甚至将学习视为一种好玩的游戏，不怕失败，屡败屡战，直至取得名校通关门票。
可是，若干年后，这些意气风发的“天之骄子”，为何大部分变成了只在乎眼前苟且的泯泯众人。更有甚者，在生命最为宝贵的30岁左右的年华，对人生产生深深的挫败感，找不到努力的方向，对专业又缺乏兴趣，人生走下坡路，出现严重的精神问题。
另有一少部分人恰恰相反，譬如这位华为天才少年张霁，本来只考入一个普通二本，为何能越战越勇，披荆斩棘，向着既定的目标无限靠近。
“不管”为什么更好
张霁这样说，小时候，爸爸妈妈对自己的影响特别大。那时，妈妈是幼儿园老师，爸爸是中学老师，自己是独生子，“爸妈特别尊重我的选择，让我长大后养成了有主见意识”。
“无论什么事，做还是不做，爸爸妈妈都不会给我做决定。”张霁还说，这个让自己独立思考的做法，一直影响到现在。
从张霁短短的几句话里，我们可以准确判断出，他生在一个宽松、自由、懂得尊重孩子、信任孩子的普通工薪家庭。
在我看来，这样的家庭环境是非常适宜孩子成长的地方，他可以让孩子一点一点地发现自己心之所属，找到自己的热爱所在。
那么，我们进一步思考，好的家庭教育确实为一个孩子的身心健康提供了必要条件，可这能保证一个人达到优秀吗？
显然不能，让一个达到优秀的条件是什么？
个体独特的精神特质。
察看各种资料后我发现，目标清晰和持之以恒是张霁的最重要精神特质，这是他内在驱动力的基础。
目标清晰的人能够在信息的迷雾里迅速看清世界，找到自己的兴趣和目标，而不是靠别人设置好的目标才能前进。
自己认定的东西，才可以产生真正的自律。读研读博是张霁认定的目标，所以本科时，无论上什么课程，张霁永远坐在第一排认真听讲，对待学习没有拖延症，空闲时间也几乎都到学校图书馆自习，啃噬知识，
有目标的人，一时考坏了没关系，只要你目标清晰，意志坚定，知道自己去哪，无论走了多少弯路，最终都能接近自己的梦想。就像张霁，他在纷繁复杂的信息里找到自己的兴趣和方向，在既定的方向上心无旁骛，所以比较容易出成绩。他结合科研产生的高水准论文、重大国际国内专利以及极强的项目落地能力。华为招聘主要看的是研究方向和科研能力，其中研究方向是华为最为看中的。
正如他给学弟学妹的话中所说：自己也并没有什么过人之处，就是首先要对自己的选择做一个规划，然后一定要坚持，要有信心，不要轻易放弃。另外，取得成绩后，戒骄戒躁，沉下心来，盯紧下一个目标，每个阶段都要提升，要持续学习，让自己持续进步。
我们现在可到看到张霁一个清晰的成长主线：
一、教师家庭宽容自主的家庭氛围为他后来找到喜爱和擅长的事业提供了最有益的土壤。
二、在自由、宽容的氛围里，孩子首先产生安全感，安全感的人才可能内心安宁。它可以让孩子向内觉察，向外探索，透过自己的眼睛去观察，用心去体会，便可以看到自己眼中世界的样子，分辨出哪些东西让自己格外敏感，哪些东西是自己擅长的。
三、当一个孩子看清自己时，目标也随之清晰起来，加上从小不被打扰和评判形成的专注力，便可以心无旁骛地追逐目标。接下来，为之倾尽热情和汗水，享受过程中的磨砺和收获。一个人，有了自己喜爱和擅长的东西，不管世界怎么改变，这都将成为能陪伴他一生的幸福之源。
一个人，越是做自己喜欢并擅长的事情，越是容易成功，成功才可以产生真正的自信。自信心强的人在做选择时往往更注重积极因素、更果决、更具有冒险精神。
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