本文来转载自 “（ID：）” 2020-8-26
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先说个题外话，今天七夕耶，都收到礼物了么？！
我收到了耶！收到了一份清水出芙蓉，天然去雕饰，非常有格调的。。。。空气。。。。
好了，开始正文。
说实话，在安德鲁很小的时候，我还看不上磁力片来着。
而现如今，只能用如下表情来述说我的心情👇
玩乐高，还要考虑考虑娃的小手是否有劲，磁力片真的是“老少咸宜”，简直是鸡娃的一把好手。
今天就发挥我“玩具小能手”的身份，跟大家聊聊磁力片的魔力。
ps：玩法是我四处搜罗总结归纳的，不是什么原创玩法。今天聊的是基础版，还有一个高级版，喜欢就赞赞在看点起来，用你们的热情点燃我码字的动力！！！
图形认知
磁力片中包含了很多基础图形：正方形，三角形，菱形，梯形，长方形，五边形，六边形，等腰三角形等等。
随便拿出一个，让娃婆娑着，然后给娃介绍：“三角形是尖尖的，我们数数它有几条边，几个角呢？”
安德鲁小时候，我会跟他玩这么两种游戏。
第一种叫“I spy”，比如今天介绍了三角形，我们就在家里找一找，都有什么东西是三角形的呢？把理论和实际联系起来。
第二种叫“sensory bin”（感官盒），安德鲁很小很小的时候我就玩起来了，那时候他还在练趴（字面意思，练习趴着），我会找到家里正方形的东西（玩具），或者圆形的东西，洗干净，放在一个盒子里，让他摸一摸，抓一抓，感受形状带来的刺激。
如果说平面图形的认知，还有点平平无奇，那么，立体图形认知，绝对是磁力片的一个王炸，没有玩具比它更适合玩转立体图形。
先是最简单的立体图形，正方体，长方体，三棱锥，三棱柱，四棱锥，五棱锥，五棱柱，等等等等。
用磁力片一遍一遍的拼出来，比100句理论讲述要有用的多的多。
还有更复杂的，一想脑壳就疼的，什么正八面体，十四面体，二十六面椭圆体，一想脑子就死机的，直接网上搜一个展开图，用磁力片拼出来，生动形象又牛逼。
我一个朋友，前一阵子上钻石课，每天都徜徉在各种复杂的立体图形中怀疑人生，如果她有个娃，磁力片就能救命。
拼出来立体图形之后，也能更好观察每种立体图形的特点，面数有几个，边数有几条，顶点数有几个。
还可以把相对的面，用相同的颜色表达，更有利于娃的观察。比如正方体，有三组相对面，那就用三种不同的颜色来表达。
除了观察特点，用磁力片搭建后，观察三视图也是妥妥的。
比如一个四棱锥，从正面看是什么形状，从上面俯视是什么形状，从侧面看又是什么形状。
如果娃理解不了，弄点颜料，用磁力片沾着印一印，具体是什么形状就一目了然了。
更重要的是，还可以玩转展开图。
比如正方体的展开图，有各种各样的形式，如果只是死记硬背，我都觉得太难了，肯定记不住。但是如果可以自己动手实际操作起来，拼上个几次就有印象了。
更别说那些复杂立体图形的展开图，不自己动手，真的很难内化于心。
而且在玩的过程中，娃会有自己的发现，比如他自己随便搭的图形，一按就塌了，但建了个三角锥，很难按塌，他就会感受到，三角锥是很稳定的图形。
图形的分解构成
不要觉得磁力片就是拿来玩立体的，其实平面图形的分解也是很有门道的。
比如三角形可以做出什么样的组合和变化呢？
两个三角形变成菱形，三个三角形变成梯形，四个三角形变成平行四边形或者大三角形，六个三角形变成六角形。
正方形又可以做出怎样的变化呢？
我用四个正方形，怎么才能变出来更大的正方形呢？
两个正方形，怎么变成长方形呢？
在这个过程中去深化对各个图形特点的理解，也更能体会到图形带来的乐趣。
平面的拼搭，立体的拼搭就不用说了，这也是磁力片最主要的功能。
磁力片还有个特点，不玩之前，嫌弃，能拼出个啥！玩之后，打脸，妈呀，能拼的也太多了吧！
对称图形
安德鲁是个处女座，只要自己乱拼平面图形，一定要轴对称。
所以，轴对称这个概念，我没单独给他讲过，但相关的数学练习题，他都做的很轻松，这就是动手操作的好处。
除了轴对称，还有中心对称，旋转对称。
旋转对称就是每个娃都无法抗拒的摩天轮。周末去天津之眼，安德鲁就贼兴奋的叫：“这跟我拼的摩天轮一模一样！！！”
比较
可以比较长短，也可以拓展为简单的测量。
比如都拿正方形，量一量这个手机会用几个正方形，那个手机用了几个正方形，所以谁长谁短？
还可以同样的东西，用不同的形状来量，用正方形就是3个，用三角形就是4个，这说明如果要比较两个东西的长短，要用相同的东西去测量哦。
还可以比较重量，怎么弄呢？
做一个磁力片天平啊，多好玩！左边放个企鹅，右边放个狮子，看看谁重吧！
方位词汇
安德鲁有段时间特别喜欢给他的企鹅搭城堡，每天早上起来第一件事，就是给他的企鹅搭城堡，游乐场，然后放上棉花，让企鹅在里面睡觉。
其实，不管用磁力片搭什么，搭配些小动物或者乐高的小人，都可以编起故事来。
在编故事的过程中，运用方位词语，比如里面，外面，上面，下面，前面，后面，左面，右面，非常顺其自然的去练习方位词汇。
也许你看不清，但火箭里蜗居了一只企鹅，安德鲁正在给作品照相。。。
规律认知
安德鲁小的时候，最开始接触规律的时候，用练习题，怎么比划都不明白。
这时候就要上实物了，磁力片有不同的颜色，不同的形状，不管是最简单的AB形规律，还是复杂一些的，包含了形状颜色双重变化因子的规律，摆一摆，排一排，娃很快就明白了。
所以，还是那句话，对于安德鲁现在这个年龄，练习册和玩具，我一定首选玩具。很多知识，玩着玩着就明白了。
数感培养
聊数感培养，简单加法计算的时候，就说过，启蒙最重要的一点就是：数形结合。
比如2+3=5，就拿出两片粉色的磁力片，再摆上三个蓝色的磁力片，这样娃才能明白加法的含义是什么，让抽象的数字和实物的概念对应起来。
分类
分类是学前数学一个重要的知识点，用磁力片怎么练分类呢？
特别简单。如果是照图纸拼，图纸会告诉你每一种形状都需要多少个，让娃根据图纸的要求准备好相应的形状，同样的形状摆在一起；
如果是自己发挥，随机拼的类型，那就玩完之后，让娃收拾磁力片，相同的形状吸在一起，摆放好，既培养了分类能力，又养成了收玩具的好习惯，完美！
没看过瘾，想看高级版的，别忘了赞和在看点起来哟~你的热情，我的动力
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