本文来转载自 “有养（ID:）” 2020-11-10
作者：XY
周洲说
大家好，我是周洲。
周末出门吃饭，隔壁饭桌上一对母子正在“battle”。孩子看上去大概4、5岁的样子，不好好吃饭，妈妈说了他几句，结果孩子立马炸毛，满嘴叫嚣着：“我打死你，臭妈妈！”“把你扔到垃圾桶里！”
这几句话把妈妈气够呛，但大庭广众之下，也不好发火，于是拉着孩子急匆匆走掉了，估计回家“battle”还得升级。
其实，孩子突然开始说脏话这个现象，挺正常的。我们可能最初并不能接受，这么一个萌萌的宝贝，怎么能说出这种话。
那种感觉是从震惊到愤怒再到无奈。因为我们会发现，越阻止孩子，孩子说得越欢。
或许最重要的一件事，是我们需要搞懂，孩子为什么会“口出狂言“？
01
宝宝说脏话的原因
孩子们的改变肯定是有原因的，无论是自身原因，还是受到外部环境的影响，家长们都应该多观察多了解，科学有效的找到应对办法。
模仿：
每个新生儿宝宝都是一张白纸，随着年龄的增长，宝宝的学习模仿能力越来越强，如果家庭环境里有人总是“说脏话”，那么时间长了，宝宝也一定会模仿着说出来。
发泄：
宝宝在成长过程中，对情绪的发泄从哭声开始，到有时候用肢体语言——动手打人，甚至说脏话。
当宝宝情绪失控的时候，他还没有学会用恰当的语言来表达和发泄。 因此，他会出言不逊：“我讨厌你”“不要你管”“你是坏妈妈”“我不要你这个爸爸”“我要把你丢出去”……
当他们发现说这些能让对方生气时，他们的情绪反而能得到释放，于是他们会重复地做这样的事情。
吸引注意：
太小的宝宝说不雅的语言还是无意识的，没有目的性。 但当宝宝说完，家长不仅没有及时的纠正，反而是哄堂大笑， 那么，他就会把说不雅语言当成吸引他人关注目光的工具。
好奇心：
孩子刚学说话，好奇心强，有一种情不自禁的模仿本能，偶尔听见别人说一句脏话，其实他并不知道这句话的意思就跟着学了。此时家长们切忌觉得新鲜有趣而故意引逗他或哄然大笑，这样会强化他的这种行为，让他觉得可以这样;而应该告诉他：“这句话是骂人的话，不好听，宝宝不学。”把不文明的行为消灭在萌芽状态中。
压抑：
我们会发现，平日在外面或幼儿园都很乖的宝宝，为什么在家里就会出言不逊，恶语相加呢？
这时候家长们该了解下，是不是在幼儿园生活的不愉快、不适应，在家里这种熟悉的环境一下放松了，没有压力了，所以导致孩子“张口就来”呢？
社会不良影响：
孩子生活在社会的大环境中，难免受到各种不良言行的影响，说粗话也是如此。家长们应多关注孩子周围的环境，给孩子一个健康、温馨的成长环境。
02
如何制止孩子说脏话
第一招：冷静处理法
冷静处理法是指某一行为反复出现时，若这个行为得不到强化，这种行为的发生率就会降低。
当家长发现孩子第一次在说脏话时，我们的反应肯定是震惊的，紧接着多数的家长都会和孩子们说，不许说脏话，说脏话的坏处等，可孩子们却觉得新鲜有趣，同时还能引起家长们的注意，所以不仅不会改正，反而一次又一次的重复，这时候家长们会大发雷霆，表现出异常愤怒的样子，这样不仅不能解决问题，反而会强化这种不良行为。
当孩子说脏话时，不打孩子，也不和孩子说道理，假装没听见，对他不理不问。慢慢的，孩子觉得没趣自然就不说了。
第二招：模仿疗法
模仿疗法又称为示范法，是指通过观察别人的行为，学习和获得良好行为，减少和消除不良行为的一种矫正方法。
通过观察他人的行为来改变自身行为是相当有效的，家长可以编个小故事让孩子体会，或将故事变成现场模拟，家长和孩子各变成一个角色，深入角色体验会带来更直接的感受。
现在孩子们的课外读物、绘本种类非常多，家长们可以细心挑一些具有引导性的绘本给孩子讲，比如《菲菲生气了》等等。
绘本《菲菲生气了》
当然电子产品的内容更丰富更具有吸引性，不过家长们最好提前看一遍或选成青少年模式。总之，家长可以运用多种策略去帮助孩子学习良好的行为，最终让他改掉不良行为。
第三招：环境隔离法
平常乖巧可爱的宝宝突然开始冒出脏话，如果家里并没有人说脏话，那么就要看看是不是受周围环境的影响，比如幼儿园或学校里有同学说脏话，或者路上的行人，影视剧中的一些语言等等，这时候要告诉宝宝这样是不对的，要远离这些说脏话的同学或者不看不学这样的行为。
如果有家里长辈共同抚养时，就要告诉长辈，不要在宝宝面前说脏话，为他创造一个文明的环境。
第四招：适当惩罚法
如果孩子长大了一点，仍有这种不良行为，且如何都改变不了，家长们就可以给他适当的惩罚，促使他反省自己的行为。
3岁之后，宝宝的语言词汇量飞速上升，这个时候他们对语言的学习能力很强，不管善言还是恶语，都是他们在学习语言。 如果发现孩子出现说脏话的情况，家长们需要冷静应对，耐心引导，防止孩子说脏话才是家长们应该做的。
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