本文来转载自 “美国小学的日常（ID：）” 2020-8-19
作者：小媛老师
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开学季
美国小学这周都陆续开学啦！最近老师们都在忙两件事：1. 给学生准备学习工具箱；2. 为网络教学备课！
之前在视频中，我跟大家分享了给学生买的各种学习用具。有朋友留言问我：为啥不让孩子自己在家准备呢？哎，这是因为我们不能保证每个家庭都有孩子所需的所有学习用具。
大家都知道，最近美国严重的疫情，很多家庭都失业了，孩子和家长都面对着方方面面的压力。
所以，作为学校和老师，为了减轻家长们的负担，我们决定为每个孩子准备一份学习用具，做好开学的准备！
除了给学生们准备学习用具，我昨天从学校搬来了好几箱子的教学用书，我的隔屏网络教学生涯，要就此展开啦…
翻开今年的英文教材，我们采用的是如今美国最流行的Benchmark教材。怎么不是Wonders? 其实，美国老师对Wonders的教材褒贬不一。近些年来，很多之前使用Wonders教材的学区都换到了Benchmark。但是，Wonders在国内的热度，却是依然不减呀！
其实不管什么教材：Wonders, Journeys，还是我刚拿到的这套Benchmark，教材的结构都大同小异。这些教材都是按照单元Unit来划分的，每个单元下面又有一个个的Week(星期)。这种教材完全是保姆式，老师教什么，怎么教，甚至连老师问的问题，全都列的清清楚楚，老师们只要照着做就可以了。
大家从上图可以看到哦，一套英文教材无外乎分成这几个部分：自然拼读、阅读、写作和语法。这四个部分，相辅相成，缺一不可。
对于咱们国内的孩子来说，自然拼读、阅读和写作，都不陌生，说到语法，很多小朋友就抓耳挠腮起来。家长们也疑惑：这个既抽象，还有点枯燥的语法，到底应该怎么学呢？
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语法有多重要
语法虽枯燥，但对于咱们第二语言的学习者来说特别重要！国内的孩子都有应试的压力，比如下面这些人教版6年级的英语考题中，里面选词填空、完形填空等题型，就是考察的孩子的语法知识。
除了面对应试，语法学好了，对我们的口语表达也有帮助。身边有些小留学生，刚来美国不就，不小心会说出”I am come from China”的句子，虽然这样的表达老外也能听懂，但是听起来总有些怪怪的…
有人说语法来自于语感，多多阅读就好啦，但我并不太认同。语感是个虚无缥缈的东东，而语法是规范且有规可循的，我们用虚无缥缈的东西来学习规范的英文表达，这是不是让孩子更加云里雾里了？
所以，这也是为什么，美国孩子从一年级开始，就要系统的语法学习了。在美国的教材中，专门有Language的一项，其中重要的学习内容就是语法知识。母语国家的孩子可以从小接受系统的语法知识，我们第二语言的学习者，也可以在有了一定的语言积累后，开始学语法。
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语法的基础：8大词性
美国小学的语法学习是从词性(Parts of Speech）开始的，随便翻开一本语法书，语法的学习通常包括以下三个方面：词性、句子和标点。而词性是所有语法知识的基础。
很多家长和老师会把下面的词性海报打印出来，贴在墙上，做成一面语法墙。
家里没那么大地方也没关系，我们可以让孩子用这样的语法海报，打印成册，形成一本语法词性小宝典，里面蕴含了词性的所有定义和举例。
当孩子了解了各类词性后，我们就可以玩一个“分类Sorting”的活动，让孩子把不同的词卡，按照词性来分类。比如Floor地板就是名词，Painted(刷漆)是动词，而dirty(脏脏的)就是形容词。
分类(Sort)孩子们最爱玩的游戏，小朋友在分类的过程中，将自己的学到的知识不断内化，转为自己的应用。
上面的分类游戏是单个词语的词性鉴别，接下来我们可以考察小朋友某个单词在句子中的词性。
这位美国妈妈Becky，她在自己的博客中分享到，使用平时晾衣服的小木夹子，找到划线单词的词性，然后夹起来。
这时，小朋友不仅要了解某个单词的词性，还要能鉴别出句子的构成，不同的单词有着什么词性，起着怎样的作用，这对孩子们自己的写作输出，也有着很大的帮助。
对于大一点的孩子，我们还可以让他们做一本语法小书，把所有的语法词性知识点，积累在这样的小书上，成为一本语法的小手册，随身携带，随时拿出来温习。
这个语法小书还有空白版的。当孩子在阅读时，可以让他一边读，一边收集不同的词性，然后记录在自己的小书上。这个阅读和记录的过程，让孩子将“词性”的知识，真正变为己有！
朋友逃妈曾在文章中对于“语法学习”，做了这样的比喻。“语言积累好比食材，语法就像烹饪方法，两者一结合，就成了美味菜肴”。
而这道语言的“菜肴”到底美不美味，语法的基本功说了算！
